Manual de Lobatos

1. Especialidades de Lobatos y cómo obtenerlas

Las insignias de especialidad sirven para ayudar a corregir los defectos y para desarrollar el carácter y la salud física. No deben consistir en lo mismo que las pruebas para conseguir las estrellas, y normalmente no deben formar parte del trabajo habitual de la Manada. Las insignias son actividades individuales que pueden hacer los Lobatos de Segunda Estrella para avanzar más en los caminos del lobatismo. Hay que animarlos a conseguirlas, teniendo en cuenta que estas actividades los hacen crecer, pero sin que sea a costa del trabajo ordinario de la Manada. Conviene recordar que los Lobatos de Segunda Estrella son los que pueden presentarse a las pruebas de especialidad, pero eso no quiere decir que los Lobatos de Primera Estrella no puedan dedicarse también a estas actividades.

Las especialidades de Lobatos se dividen en cuatro grupos: 1.º Carácter (insignia azul); 2.º Manualidades (amarilla); 3.º Servicio a los demás (roja), y 4.º Salud física (verde). Cada grupo se subdivide en tres materias, y cada una de ellas tiene su insignia.

Diagrama de las faltas de los niños y el remedio del lobatismo

(Esquema original de B.-P.)

Las especialidades se conceden a propuesta de un examinador competente e independiente, aprobado por la Asociación Local. Las insignias se llevan en el brazo derecho, en hileras paralelas, entre el hombro y el codo.

Grupo I. Carácter (azul)

Coleccionista

Reunir una colección de un tipo de objetos, ordenada con buen gusto y con método, durante un periodo mínimo de tres meses; saber algo sobre ella y mostrar por ella un interés inteligente. El tipo de colección lo elige el Lobato. Algunas ideas: sellos, cromos de cajetillas de tabaco, envoltorios de fruta, cajas de cerillas, monedas, plumas, hojas o flores (en el caso de estas dos últimas, se aceptan reproducciones fotográficas o con papel carbón).

O bien, llevar durante un mínimo de tres meses un álbum con recortes de acontecimientos, etc.

Observador

1. Haber observado el aspecto, a ser posible en libertad, y saber algo de las costumbres de: a) seis animales, o b) seis aves.

O bien, ser capaz de reconocer y nombrar sin error, en su medio natural: c) seis flores de primavera, seis de verano o seis de otoño, y además d) seis árboles. 2. Encontrar el camino en un lugar desconocido, en un recorrido de no más de 300 metros, siguiendo las indicaciones que le dé el examinador (rumbos de brújula, señales trazadas en el suelo, señales hechas con elementos naturales o una combinación de ellas). 3. En el juego de Kim, ser capaz de recordar nueve objetos de doce. (Es preferible elegir variantes de este juego que no se usen en la Tropa).

Jardinero

1. Cuidar y cultivar un huerto de no menos de dos metros cuadrados, a ser posible un cuadrado de aproximadamente 1,5 metros de lado, durante un mínimo de cuatro meses.
2. Ser capaz de nombrar al menos seis de los siguientes ejemplares comunes que crecen en la tierra: a) flores de jardín; b) legumbres, hortalizas o verduras.
3. Distinguir y nombrar: a) cuatro semillas comunes; b) tres enemigos comunes de los jardines; c) tres amigos comunes de los jardines.
4. Demostrar cómo se usan y cómo se cuidan estas herramientas: pala, rastrillo, azada y desplantador.

En las Manadas de ciudad, cuando sea imposible tener un huerto, en lugar de los puntos 1 y 4 se puede elegir lo siguiente:

5. Cuidar una jardinera de ventana durante cuatro meses. O bien, cuidar dos o más plantas perennes en macetas, plantadas durante cuatro meses.
6. Hacer crecer dos plantas de las siguientes: a) un bulbo en agua, o musgo de turbera en tierra; b) una castaña o una bellota en agua, en tierra o en musgo; c) mostaza y mastuerzo, o guisantes o judías, sobre franela.

Grupo II. Manualidades (amarillo)

Juguetero

Hacer un objeto con material de desecho, como piñas de abeto, pinzas de la ropa, etc., y además un juguete de tamaño razonable, como un barco, una máquina, un coche, un muñeco o un animal. O bien, en proporciones bastante exactas y en color, un juguete de varias piezas, como una granja, una selva, un zoo con animales, una cabaña con sus muebles o una estación. O bien, arreglar dos juguetes duraderos, de acuerdo con el Jefe de Manada.

Artista

1. Dibujar, delante del examinador, a lápiz, con pincel, con plumilla o con ceras, una ilustración original de cualquier escena o personaje de un cuento sencillo, de un tamaño no menor de 18 por 12 centímetros: a) Dibujar del natural o de memoria, con tinta y plumilla o a lápiz, cualquier animal o persona que haya visto. b) Dibujar del natural un paisaje o un grupo de seres vivos. c) Llevar un cuaderno de dibujos durante tres meses. d) Ilustrar un cuento con dibujos de monigotes de palitos, en una serie de no menos de cuatro ilustraciones. e) Hacer una tarjeta de felicitación sencilla, diseñada por él, con lápiz, pincel, plumilla o ceras. f) Hacer una figura de arcilla, barro u otro material de modelar.

Nota. Hay que fomentar las inclinaciones naturales del niño en todos los campos: el espíritu y la intención del trabajo valen tanto como el respeto a las reglas académicas.

Remendón

Enhebrar una aguja y coser un botón, zurcir un agujero de un jersey o de unos calcetines y un desgarrón, y hacer dos de las siguientes pruebas:

1. Hacer alguna prenda de punto.
2. Hacer una pieza de malla, como un saco para grano, una funda de maleta, etc.
3. Bordar un dibujo en punto de cruz sobre cañamazo.
4. Hacer una alfombrilla o un felpudo de lona o de arpillera.
5. Lavar y planchar su pañoleta.
6. Hacer una cesta.
7. Tejer un objeto útil con rafia.

Nota. Un objeto que se haya presentado para la prueba de Segunda Estrella no debe aceptarse como parte de esta especialidad.

Grupo III. Servicio a los demás (rojo)

Primeros Auxilios

1. Saber cómo limpiar y curar un rasguño.
2. Ser capaz de curar y vendar una mano y una rodilla con cortes, y de poner correctamente un cabestrillo grande.
3. Saber cómo cortar una hemorragia nasal.
4. Saber cómo apagar la ropa que ha prendido fuego y cómo tratar quemaduras y escaldaduras leves.
5. Demostrar que entiende que hay que pedir ayuda a los adultos.
6. Conocer el tratamiento sencillo del choque (no eléctrico).

Guía

1. Ser capaz de dar indicaciones claras y breves, bien expresadas y dichas con claridad, a un forastero que pregunte por un camino, y hacerlo con amabilidad y rapidez.
2. Saber dónde están la comisaría, el médico, la farmacia, el teléfono público, los bomberos, la estación de tren, la gasolinera, el taller y el hotel más cercanos.
3. Saber cómo llamar a los bomberos, a la policía y a la ambulancia.
4. En las ciudades, saber el número y al menos dos paradas del recorrido de los autobuses locales, hasta un máximo de cuatro líneas. En el campo, conocer el recorrido de los autobuses de la zona.

Doméstico

1. Hacer una buena cafetera de café y freír o batir un huevo.
2. Preparar patatas y cocerlas o freírlas.
3. Hacer una cama y fregar los cacharros de cocina.
4. Limpiar ventanas y objetos de latón.
5. Barrer y quitar el polvo de una habitación, o recoger la mesa después de comer y fregar los cacharros.
6. Poner la mesa para tres personas como mínimo y para una comida de dos platos.

Grupo IV. Salud física (verde)

Atleta

Estas pruebas se dividen en dos clases, A y B. La clase A es para los Lobatos de 7 a 9 años, y la clase B, para los de 9 a 11. Las pruebas son del mismo tipo en los dos casos, pero las marcas son distintas.

(Nota: La estatura media de los Lobatos de la clase A es de 1,20 metros. Si un Lobato de esta clase está muy desarrollado, y no solo en altura, debe evaluarse en la clase B. Si está poco desarrollado, debe hacer las pruebas de la clase A).

Clase A. El Lobato debe:

• Correr 45 metros en 10 segundos.
• Saltar 75 centímetros de altura.
• Saltar 1,80 metros de longitud.
• Trepar a un árbol hasta al menos 4,5 metros, o subir por una cuerda hasta 3 metros de altura.
• Lanzar una pelota de críquet a 18 metros y coger una lanzada desde 9 metros.

Clase B. El Lobato debe:

• Correr 54 metros en 10 segundos.
• Saltar 80 centímetros de altura.
• Saltar 2,25 metros de longitud.
• Trepar a un árbol hasta al menos 4,5 metros, o subir por una cuerda hasta 3 metros de altura.
• Lanzar una pelota de críquet a 26 metros y coger una lanzada desde 13 metros.

Jugador de Equipo

Ser jugador habitual de un equipo organizado de fútbol, béisbol, baloncesto, voleibol u otro juego parecido (el equipo debe estar a cargo del Jefe de Manada, del maestro de la escuela o de otra persona autorizada por el Jefe de Manada). El Lobato tiene que haber jugado con el equipo un mínimo de seis partidos, y su capitán y el responsable del equipo deben recomendarlo de forma especial por su espíritu deportivo.

Nadador

1. Nadar 25 metros en cualquier estilo.
2. Ser capaz de flotar boca arriba durante 60 segundos en agua salada o 30 segundos en agua dulce, o mantenerse a flote dos minutos en agua salada o uno en agua dulce.
3. Nadar 15 metros de espalda.
4. Ser capaz de bucear, ya sea entrando de pie o nadando; o, en su lugar, saltar con las manos agarrando las rodillas desde la orilla o desde una barca, o tirarse por un lado de la piscina.

Tótem de Manada

La Manada tiene derecho a tener un Tótem. Cada vez que un Lobato consigue una especialidad, se añade una cinta al Tótem, del color del grupo al que pertenece la especialidad. El nombre de quien la ha ganado se escribe en una etiqueta pegada a la cinta.

Al final del año se reúnen todas las cintas conseguidas durante ese año y se pasan por una anilla con la fecha, para separarlas de las ganadas en años anteriores y de las que se ganen en los siguientes.

Uno de los objetivos del Tótem es animar a los Lobatos a prepararse bien consiguiendo el mayor número posible de especialidades. Así se muestra a primera vista lo eficaz que es la Manada, se reta a otras Seisenas a ser igual de eficaces y se anima el esfuerzo de cada uno para contribuir a un buen historial en honor de la Manada.

Al mismo tiempo, hay que recordar que el número de especialidades no es la verdadera prueba de una Manada. El espíritu de familia feliz cuenta más que ninguna otra cosa.

Entrega de insignias

Antes se acostumbraba a pedir a los Lobatos que hicieran una promesa antes de recibir una especialidad, y la promesa variaba según el tipo de insignia. Como se vio que hacer varias promesas restaba valor a la Promesa del Lobato, esta costumbre se ha abandonado. Sin embargo, es conveniente subrayar la importancia de conseguir una especialidad. Para ello hay que preparar una pequeña ceremonia de entrega y aprovechar la ocasión para grabar en los Lobatos, con una breve charla, que deben seguir practicando la materia de su especialidad y aprendiendo más sobre ella con el paso del tiempo. Esto es especialmente importante en las insignias del grupo III, porque practicarlas hace al Lobato más útil a los demás.